Cigarette smoking can cause the death of many people annually. It affects the heart and the lung and interferes with work performance.
There are many toxic substances a cigarette smoking. These substances can cause cancer.
To stop smoking is difficult for some people but it is not impossible to do that. Smoking and pregnancy are incompatible. It affects the baby and can occur spontaneous abortion and preterm births.
We have much work to do in helping a friend to stop smoking. QUESTÕES
1. Qual a temática do texto? [0,5/0,5]
a) gravidez
b) novas tecnologias
c) os males causados pelo fumo
d) todas estão certas
e) NRA
2. A expressão: "Cigarette smoking can cause thedeath of manypeopleannually." esta se referindo a: [0,5/1,0] a) a gravidez precoce é de grande risco b) a fumaça do cigarro causa muitas mortes c) anualmente as DSTs causam prejuízo às cofres púbicos d) todas estão certas
e) NRA
3. Segundo o texto a fumaça do cigarro, [0,5/1,5]
a) afeta o coração
b) afeta o pulmão
c) interfere no desempenho profissional
d) todas estão certas
e) NRA
4. "Smoking andpregnancy are incompatible". Significa: [0,5/2,0]
a) abaixo ao uso do cigarro
b) a grávida deve fumar um cigarro por vez
c) gravidez e nicotina são incompatíveis
d) o fumo só da lucro para a industria do tabaco.
e) NRA.
5. "...Smoking....., It affects the baby and can occur spontaneous abortion and preterm births“. Significa que a fumaca”: [0,5/2,5] a) afeta o bebê
b) pode causar aborto espontâneo
c) nascimento prematuro
d) todas estão certas
e) NRA
6) Identifique o tempo verbal conforme a numeração a seguir, depois assinale uma das alternativas que combinam com a sua resposta, CASO NÃO MARQUE A QUESTÃO SERÁ ANULADA. [2,5/5,0]
1 – para PRESENT SIMPLE
2 - para PRESENT CONTINUOUS TENSE
3 – para PRESENT TO BE
4 – para PAST TO BE
5 – para PAST CONTINUOUS TENSE
6 - se a proposição está ERRADA.
01.(_) I am not working in my garden
02.(_) I work in my house
03.(_) I was working in my garden, when you called her
04.(_) Do you listen to her TV show?
05.(_) You are my friend and she is my sister
06.(_) He is not talking with Peter on the phone
07.(_) Peter was not with Mary yesterday at 10am
08.(_) Was Mary talking with us?
09.(_) She learns English with Walmir
10.(_) Marta does not learn Arts with Nina
11.(_) Does Joaquin learn Chemistry with Ana Borges?
12.(_) Walmir was in England last year
13.(_) He is the headmaster
14.(_) He and she are their parents
15.(_) I and she were in Paris in July 2009
a) 6,1,5,1,3,2,4,5,1,1,1,4,3,3,4
b) 4,1,5,1,3,2,4,5,1,1,1,4,6,3,4
c) 3,1,5,1,3,2,4,5,1,1,1,4,3,3,6
d) 2,1,5,1,3,2,4,5,1,1,1,4,3,3,4
e) NRA
PARTE 2 - TEMAS TRANSVERSAIS: DENGUE E CIDADANIA (De Olho no Dinheiro Público) Assinale V se for verdadeiro e F se for falso: [2,0/7,0]
1. (_ ) A dengue é uma doença febril aguda. A pessoa pode adoecer quando o vírus da dengue penetra no organismo, pela picada de um mosquito infectado, o Aedes aegypti.
2. (_ ) As verbas do Governo Federal ajudam a melhorar sua cidade em diversas áreas:merenda Escolar, saúde e Remédios, escolas, creches, idosos, estradas, poços e Barragens, bolsa família (cartão) e muito mais.
3. ( _) Os sintomas mais comuns são febre, dores no corpo, principalmente nas articulações, e dor de cabeça. Também podem aparecer manchas vermelhas pelo corpo e, em alguns casos, sangramento, mais comum nas gengivas.
4. (_ ) Para evitar o mosquito da dengue é preciso eliminar os focos do Aedes.
5. ( _) Direito: É aquilo que está na Constituição ou na lei e que todos os homens e mulheres devem ter para garantir uma vida com dignidade.
6. (_ ) Transparência: É quando sabemos onde, como e por que o dinheiro está sendo gasto. É quando as coisas são feitas às claras, sem mistérios, como devem ser feitas. A administração pública deve ser sempre transparente,porque não deve ter o que esconder do povo.
7. (_ ) Corrupção: É usar o dinheiro público como se fosse particular; é tirar dinheiro da merenda, do remédio, da obra e botar no próprio bolso ou no bolso de parentes e amigos; é usar o cargo público para beneficiar interesses privados. Isso é crime e dá prisão. Assinale agora a alternativa certa. Faça um círculo na letra. Se você não assinalar, mesmo que sua resposta esteja certa, perde os pontos.
a) Apenas as afirmações do “de olho vivo no dinheiro público estão certas”.
Vídeos gravados por professor Walmir em aparelho celular.
VÍDEO 3: ATIVIDADE LÚDICA APÓS O ALMOÇO NA ESCOLA. PROJETO MAIS EDUCAÇÃO VÍDEO 4: 0692 INFORMAÇÕES DO PROJETO NO FCM
Para compreensão do que é mais educação foi necessário convidar a professora Rita Ribeiro, coordenadora do projeto para o Colégio Estadual Francisco da conceição Menezes. É interessante lembrar nesta unidade de ensino estão os projetos: segundo tempo, escola aberta, jovem trabalhador e oficinas comunitárias; porém hoje o foco é o mais educação.
Por problemas com o áudio far-se-á a transcrição de trechos, com opinião redigida pela educadora.
R= Tem como objetivo otimizar as ações e os investimentos, já existentes no país, para que complementem a formação escolar com uma visão integradora do ensino.
►Quem é seu público alvo?
R= É direcionado às crianças, adolescentes e jovens da rede pública de ensino básico - criado por meio de Portaria Normativa Interministerial
►Quem atua na formulação do Projeto?
R= Quatro ministérios irão atuar conjuntamente na formulação das políticas públicas do Programa - Educação (MEC), Cultura (MinC ), Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e Esporte (ME). Foi instituído para coordenar as políticas sociais existentes na área da educação integral no país, tais como: as atividades extraclasses de educação ambiental, de lazer, esporte e atividades culturais.
►Qual a idéia, o que propõe o Projeto?
R= A idéia é levar o projeto prioritariamente às comunidades com acentuados índices de vulnerabilidade social, pobreza e violência, criando alternativas de cidadania à população. “Pretende-se reverter não só os índices sociais negativos, mas também as condições miseráveis que podem se agravar em violência e desagregação social generalizada”, comentou o assessor da Secretaria Executiva do MinC, Afonso Luz, articulador do ministério na implementação do Programa Mais Educação.
TRANSCRIÇÃO ECOMPLEMENTAÇÃO DO ÁUDIO
Professora Rita Fala: o mais educação “é uma forma de educar com ... nova visão de educação”. Que buscam ações complementares a fim de tornar a educação mais presente na vida dos jovens. “O nosso projeto (no Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes) oferece almoço e funciona no turno oposto, vespertino. Os cursos são: letramento, matemática, informática básica, judô, software e rádio”.
“Houve um desenvolvimento excelente dos aprendizes em relação ao ensino-aprendizagem”, ou seja, com o projeto a resposta dos alunos tornou-se mais positiva. O fato de virem pela manhã e ficarem a tarde no colégio proporcionaram relacionamentos mais amistosos, companheiros e participativos.
Após o almoço, conforme está no vídeo, os alunos compartilham o almoço juntos, fazem atividades orientada pela educadora, de modo que eles diminuam o stress do dia; e ao mesmo tempo preparando eles para as atividades do vespertino.
Os monitores são universitários vindos de instituições como: CEFET, UNIJORGE, UNEB, UFBA e são orientados pela professora Rita Ribeiro que faz todo o acompanhamento didático-pedagògico. Cabe a profa. Rita Ribeiro analisar as contratações, guarda, controle e manutenção de todo material do projeto.
A professora Rita Ribeiro afirma que “nossos professores contribuíram para o desenvolvimento do Projeto, incentivando as turmas. Nossos sinceros agradecimentos aos professores: Ana Cristina (educação física); Ademildes. Telma e Lícia Alves (língua portuguesa); Walmir Santana e Elaine (língua inglês), Ritaildes e Matildes (matemática), Maria Nina (história) e Mª Fátima (geografia), Rita Coutinho e Ana Borges (ciências físicas e biológicas), e Lícia (estudo religioso)”
Continua agradecendo: “aos funcionários e todos aqueles que contribuíram diretamente ou indiretamente.”
Professor de Inglês e Especialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior. Cursos: Licenciatura Plena em Letras Vernáculas com Ingles, TTC - Cultura Inglesa, TTC - Polycenter e outros
PRINCIPAL 
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